Главное меню
Главное меню
- Образовательные услуги
- Развитие кадрового потенциала региона
- Развитие агробизнес образования
- Проекты в системе СПО
- Чемпионат "Профессионалы"
- Проекты в системе общего образования
- Образовательные услуги
- Развитие кадрового потенциала региона
- Развитие кадрового потенциала региона
- База данных лучших практик взаимодействия ПОО Иркутской области с работодателями
- Региональные отраслевые рабочие группы
- Конструктор карьеры
- Использование механизмов НОК в ГИА и ПА
- Профессионально-общественная аккредитация
- Применение профессиональных стандартов в управлении персоналом
- Комплексная программа кадрового обеспечения основных отраслей экономики и социальной сферы иркутской области на 2021-2030 годы
- Территориальный центр повышения квалификации
- Информационные ресурсы НСК
- Современные формы взаимодействия с работодателем
- Правовое информирование и консультирование
- Профессиональное развитие педагогов
- Развитие агробизнес образования
- О подразделении
- Сайт РМЦ АБО "Учимся для жизни"
- Пилотные площадки проекта
- Ассоциация Агрошколы России
- Новости
- Партнёры
- Банк методической продукции
- Национальный проект "Энциклопедия сельских школ России"
- Конкурсы. Проекты. Гранты
- Наградные документы
- Полезные ресурсы
- Контакты
- Российский союз сельской молодёжи
- Проекты в системе СПО
- Проекты в системе СПО
- ТРЕК - новая модель развития кадрового потенциала СПО
- Федеральные нормативные правовые акты
- Демонстрационный экзамен
- Наставничество
- Региональные инновационные площадки
- Организация воспитательной работы
- Инклюзивное образование
- Постинтернатное сопровождение
- Профессиональные пробы
- Цифровая образовательная среда ПОО
- Школа актива лидеров
- Конкурсы и проекты для студентов
- Конкурсы для педагогов
- Чемпионаты WorldSkills
- Региональная сетевая методическая служба
- Сектор патриотического воспитания
- Чемпионат "Профессионалы"
- О координационном центре
- Отборочные соревнования для участия в Финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2022
- Чемпионат "Профессионалы"
- Чемпионат WSR Иркутск 2022
- Финал V Национального чемпионата «Навыки мудрых»
- Архив
- Документы
- Демонстрационный экзамен
- Новости чемпионатов
- Фотоальбомы
- Галерея победителей
- Галерея призеров Национальных чемпионатов WSR 2021
- Галерея призеров Национальных чемпионатов WSR 2020
- Галерея призеров Национальных чемпионатов WSR 2019
- Галерея призеров Национальных чемпионатов WSR 2018
- Галерея призеров VI Регионального чемпионата WSR
- Галерея призеров V Регионального чемпионата WSR
- Галерея призеров IV Регионального чемпионата WSR
- Галерея призеров III Регионального чемпионата WSR
- Итоги чемпионатов
- Контакты
- Проекты в системе общего образования
Меню раздела
- Об институте
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Новости
- Отзывы
- Благодарности
- Партнёры
- Научно-методический совет
- Педагогический совет
- Контакты
Вы здесь
Развитие кадрового обеспечения региональной экономики
![](https://center-prof38.ru/sites/default/files/styles/news_front_big/public/risunok3.png?itok=UpYOAked)
Одной из важнейших составляющих социально-экономического развития Иркутской области является эффективно функционирующий рынок труда.
На состояние рынка труда и занятости населения, прежде всего, оказывают влияние демографические и социально-экономические процессы, происходящие в регионе.
В Иркутской области наблюдается ежегодное сокращение численности населения, миграционный отток, а также усиливается процесс «старения населения». В связи с этим, в Иркутской области ежегодно фиксируется снижение численности трудовых ресурсов.
Эффективность кадровой политики в регионе главным образом зависит от региональных приоритетов развития экономики и социальной сферы, а также взаимосвязи системы образования и рынка труда.
Дальнейшее развитие социальной сферы, рост промышленного и сельскохозяйственного производства, развитие приоритетных отраслей экономики в значительной степени зависят от того, насколько успешно будут решены проблемы кадрового обеспечения организаций региона.
Региональный институт кадровой политики Иркутской области при организационно-методической и финансовой поддержке Национального агентства развития квалификаций организовал обучение 140 педагогических и руководящих работников профессиональных образовательных организаций по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, направленным на совершенствование и развитие профессионального образования для удовлетворения возрастающих требований работодателей к квалификации будущих работников – выпускников учреждений СПО.
6 управленческих команд профессиональных образовательных организаций Иркутской области прошли обучение по курсу «Бизнес-проектирование в управлении колледжем»:
- ГБПОУ ИО «Ангарский политехнический техникум»;
- ГАПОУ ИО «Ангарский индустриальный техникум»;
- ГБПОУ ИО «Братский торгово-технологический техникум»;
- ГАПОУ ИО «Ангарский техникум общественного питания и торговли»;
- ГБПОУ ИО «Усть-Илимский техникум лесопромышленных технологий и сферы услуг»;
- ГБПОУ ИО «Иркутский энергетический колледж».
Качество профессионального образования – приоритет государственной политики большинства стран. С ним связывается конкурентоспособность на мировом рынке, уверенный экономический рост и социальное благополучие. Задача программы – сформировать представления о современных подходах к выбору стратегии развития образовательной организацией, рассмотреть их в контексте мировых тенденций, определить особенности управления изменениями, необходимыми профессиональным образовательным организациям для ответа на внешние вызовы и укрепления своих позиций на рынке образовательных услуг.
Преподаватели курса, в числе которых Факторович Алла Аркадьевна, заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций и Аверина Надежда Викторовна, продакт-менеджер образовательных проектов, эксперт-модератор Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации РАНХиГС, представили слушателям современные технологии эффективного управления, в первую очередь, проектного управления, в контексте реализации профессиональных образовательных программ как социальных и бизнес-проектов.
В результате программа обеспечила у участников управленческих команд формирование профессиональных компетенций по управлению моделированием и внедрением современной бизнес-модели колледжа.
Развитие в регионах института наставничества в организациях и на предприятиях приобретает все большую значимость в условиях кадрового дефицита. Характеризуя современный рынок труда, эксперты все чаще говорят о «квалификационной яме»: компании вынуждены брать на работу людей, квалификация которых только отдаленно напоминает требуемую и инвестировать в их обучение. Справиться с этой проблемой помогает развитие системы наставничества. Но какой должна быть современная система наставничества? Как сделать ее эффективным инструментом управления знаниями и персоналом? Эти вопросы призван решить проект «Квалификация НАСТАВНИК», одним из ключевых элементов которого является обучение наставников на предприятиях по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогический минимум наставника». За 2018-2021 год в Иркутской области обучение по этой программе прошли свыше 200 наставников агропромышленного комплекса, сферы ЖКХ, индустрии гостеприимства, строительной отрасли. Опыт Иркутской области по организации обучения масштабируется и в соседних регионах. Так, в ноябре 2021 года 25 наставников с производства Республики Бурятия прошли обучение, в результате которого каждым слушателем были подготовлены методические материалы, обеспечивающие реализацию функций наставника (план (программу) знакомства практиканта с предприятием, корпоративной культурой, традициями и правилами поведения в данном подразделении и материалы, необходимые для его реализации; материалы для оценки готовности студента к выполнению трудовых функций (входного и промежуточного контроля); сценарный план занятия на производственной практике; описание сложной ситуации (проблемы в деятельности наставника), связанной с низкой мотивацией практиканта или слабой подготовленностью, нарушением дисциплины и т.д., анализ варианта(ов) выхода из нее и т.п., отчет о выполнении функций наставника, вкл. самоанализ). В перспективе в регионе планируется организовать проектно-аналитические сессии и семинары по развитию системы наставничества в организации (на основе заказа работодателей).
Технологическая стажировка педагогов сегодня является необходимым инструментом модернизации учебно-производственного процесса в профессиональных образовательных организациях.
С 2017 года Региональный институт кадровой политики (при поддержке АНО «Национальное агентство развития квалификаций») организовал обучение свыше 400 слушателей (преподавателей и мастеров производственного обучения) из профессиональных образовательных организаций Сибирского федерального округа. Обучение было организовано в форме стажировок по более чем 20 профессиям СПО.
Содержание программ построено на основе профессиональных стандартов и учитывает лучший отечественный и международный опыт по организации учебно-производственной работы в профессиональных образовательных организациях.
В октябре-ноябре 2021 года в стажировках приняли участие 35 слушателей из Забайкальского края и Иркутской области по 2 направлениям подготовки:
Стажировка по профессии «Программист»;
Стажировка по профессии «Пекарь» (открытие собственного дела).
Слушатели высоко оценили качество дополнительных профессиональных программ и организацию образовательного процесса, сформировали планы по актуализации рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, программ практики на основе изученных технологических процессов.
Сегодня много говорится о важности общих компетенций для профессиональной успешности и построения карьеры, развития человеческого капитала, множатся списки общих компетенций
Чтобы разобраться во всем этом многообразии Национальное агентство развития квалификаций инициировало проект «Компетенции XXI века».
Суть проекта – формирование рамки общих компетенций, востребованных в профессиональной деятельности, инструментария для оценки и развития общих компетенций.
Проект рамки был разработан с участием экспертов советов по профессиональным квалификациям, компаний, образовательных организаций. Для этого были проанализированы большие данные – требования работодателей к общим компетенциям (анализ более 6,5 млн. вакансий) и их предложений соискателями (анализ резюме), корпоративные модели общих компетенций, информация форсайт-исследований.
Первыми в стране поработать с новой рамкой общих компетенций удалось педагогическим и руководящим работникам колледжей и техникумов Иркутской области в ходе обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Развитие и оценка общих компетенций обучающихся по программам СПО».
20 слушателей курса провели сопряжение общих компетенций ФГОС и новой рамки компетенций, сформировали планы развития общих компетенций обучающихся, разработали оценочные средства для их диагностики. Разработанные материалы слушатели курсов смогут использовать в профориентации школьников, в сопровождении карьерного развития студентов, развитии компетенций выпускников на разных этапах профессиональной деятельности, построении траекторий обучения и др.
- Образовательные услуги
- Развитие кадрового потенциала региона
- Развитие кадрового потенциала региона
- База данных лучших практик взаимодействия ПОО Иркутской области с работодателями
- Региональные отраслевые рабочие группы
- Конструктор карьеры
- Использование механизмов НОК в ГИА и ПА
- Профессионально-общественная аккредитация
- Применение профессиональных стандартов в управлении персоналом
- Комплексная программа кадрового обеспечения основных отраслей экономики и социальной сферы иркутской области на 2021-2030 годы
- Территориальный центр повышения квалификации
- Информационные ресурсы НСК
- Современные формы взаимодействия с работодателем
- Правовое информирование и консультирование
- Профессиональное развитие педагогов
- Развитие агробизнес образования
- О подразделении
- Сайт РМЦ АБО "Учимся для жизни"
- Пилотные площадки проекта
- Ассоциация Агрошколы России
- Новости
- Партнёры
- Банк методической продукции
- Национальный проект "Энциклопедия сельских школ России"
- Конкурсы. Проекты. Гранты
- Наградные документы
- Полезные ресурсы
- Контакты
- Российский союз сельской молодёжи
- Проекты в системе СПО
- Проекты в системе СПО
- ТРЕК - новая модель развития кадрового потенциала СПО
- Федеральные нормативные правовые акты
- Демонстрационный экзамен
- Наставничество
- Региональные инновационные площадки
- Организация воспитательной работы
- Инклюзивное образование
- Постинтернатное сопровождение
- Профессиональные пробы
- Цифровая образовательная среда ПОО
- Школа актива лидеров
- Конкурсы и проекты для студентов
- Конкурсы для педагогов
- Чемпионаты WorldSkills
- Региональная сетевая методическая служба
- Сектор патриотического воспитания
- Чемпионат "Профессионалы"
- О координационном центре
- Отборочные соревнования для участия в Финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2022
- Чемпионат "Профессионалы"
- Чемпионат WSR Иркутск 2022
- Финал V Национального чемпионата «Навыки мудрых»
- Архив
- Документы
- Демонстрационный экзамен
- Новости чемпионатов
- Фотоальбомы
- Галерея победителей
- Итоги чемпионатов
- Контакты
- Проекты в системе общего образования
Разработчик: Futuroid.ru