Первые шаги в энергетику

Планируемые результаты освоения:

Личностные:

• осознание значимости энергетики в целом;
• развитие интереса к деятельности энергетических предприятий Иркутской области;
• понимание необходимости бережного отношения к энергоресурсам;
• приобретение профильных знаний, способствующих выбору энергетических профессий и специальностей в будущем.

Предметные:

Формируемые знания:

• основные понятия о физических объектах и процессах;
• взаимосвязь естественно-научных явлений и основных физических моделей для их описания и объяснения;
• методы научного познания (наблюдение, описание, измерение, эксперимент, выдвижение гипотезы, моделирование и т.д.) и формы научного познания (факты, законы, теории);
• глобальные проблемы, стоящие перед человечеством энергетические, сырьевые, экологические;
• роль физики в решении этих проблем, необходимость освоения: основ термодинамики и электротехники;
• принципы работы электрических станций и альтернативных источников энергии;
• технология соединения проводников и элементов схемы;
• алгоритмы программирования автоматизированных технологических процессов;
• состояние и перспективы развития энергетики в Иркутской области.

Формируемые умения:

• демонстрация на примерах взаимосвязи между физикой и профильными предметами энергетической направленности;
• проведение прямых и косвенных измерений физических величин, выбор измерительных приборов с учетом необходимой точности измерений, планирование хода измерений, получение значений измеряемой величины и оценка относительной погрешности;
• решение задач (в том числе и межпредметного характера) с использованием моделей, физических величин и законов, выстраивание логических цепочек объяснения (доказательств), предложенных в задачах процессов (явлений);
• использование информации и применение знаний о принципах работы энергетического оборудования, приборов и других технических устройств для решения практических, учебно-исследовательских и проектных задач;
• самостоятельное конструирование экспериментальных установок, планирование и проведение физических экспериментов;
• решение практико-ориентированных физических задач с опорой на известные физические законы, закономерности и модели;
• выполнение схем с использованием элементов электрических цепей для проведения экспериментов в цепях постоянного и переменного тока;
• составление программ для технологических процессов.

Метапредметные:

• формирование культуры командной работы и коллективной деятельности;
• формирование навыков трудового творческого сотрудничества.